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高中信息技术课程跨学科整合的方法与策略

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摘要摘要：伴随着信息科技迅猛的进步，它已经在各种各样的行业中获得了广泛的运用，同时，高级中学信息科技课程的教育也变得更加关键。鉴于当前的高中信息技术课程的实际教学状况，本研究提出了一套跨学科融合的策略和方法，主要目标是提升学生在信息技能上的水平，并培养他们成为具有创新思维的高品质人才。

DOI 54yyyknv34/8300252

作者刘鹏飞

机构地区贵州省贵阳市开阳县第一中学 550300

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词高中信息技术跨学科整合教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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