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小学数学教学方法改革对策——以体验式教学为例
小学数学教学方法改革对策——以体验式教学为例
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摘要
摘要:随着教育改革的深入,传统的小学数学教学方法已难以满足学生需求。体验式教学作为一种创新的教学方式,强调学生的主体性和实践体验,旨在激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果。在当前教育背景下,探索和实践体验式教学对于小学数学教学的改革具有重要意义。
DOI
54yyyygek4/8319528
作者
李强
机构地区
湖北省丹江口市徐家沟小学 442700
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
小学数学
教学方法
体验式教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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