初中历史课堂中学生的情感教育与价值观培养

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摘要 摘要:在新课标的指导下,初中历史课堂不仅是传授历史知识的地方,更是培养学生情感教育与价值观的重要阵地。本文首先阐述了新课标下情感教育与价值观培养的内涵与意义,然后结合初中历史教学的特点,探讨了情感教育与价值观培养的实施策略,并通过具体案例分析了其实践效果,最后对新课标下情感教育与价值观培养的前景进行了展望。
作者 施政
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)