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校园流行语现象探析及其在汉语言文学教学中的启示

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摘要摘要：作为现代学生群体中的一种语言表达，校园流行语有多种传播渠道，包括但不限于网络、社交媒体和口头交流。流行语在丰富学生语言表达的同时，还会影响学生认知，思维方式及文化认同。将流行语引入汉语言文学教学，能够成为一种教学资源，提高课堂趣味性及时代感，也有助于学生了解语言及文化之间的联系，促进语言表达能力及创造力的发展。

DOI 7dm661lyvj/8367430

作者张占升

机构地区内蒙古丰州职业学院（青城学院）内蒙古呼和浩特 010010

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词校园流行语传播途径语言交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）