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2023年19期
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小学语文口语交际情境课堂教学的设计探究
小学语文口语交际情境课堂教学的设计探究
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摘要
摘要：学生语言能力锻炼的重要阶段是在小学，在教学过程中，教师和学生并不重视学生口语交际能力的训练，这样是不正确的。教学方法对学生口语能力的指导，可以提高学生的语言应用能力，加强学生的语文基础，促进学生语文思维的生成。所以，教师不仅要重视口语交际，还要运用多元手段进行干预，这样才能够高效、快速完成学生核心素养的培养任务，实现学生综合全面发展。
DOI
ojnllk0yxd/8390385
作者
林
彬
机构地区
江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
出处
《教学与研究》
2023年19期
关键词
小学语文
口语交际
情境课堂
教学设计探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2023年19期
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