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小学语文师生互动模式探索与实践

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摘要摘要：小学语文教育是培养学生语言表达能力、文学素养和人文情操的重要环节。而师生互动作为教学过程中的核心要素之一，对于提升教学效果、激发学生学习兴趣至关重要。本文通过对小学语文师生互动模式的探索与实践，旨在探讨有效的教学方法，促进师生之间更加良好的互动关系，提升语文教育的质量。

DOI 34gmmrn6o4/8445279

作者谢金燕

机构地区福建省仙游县游洋中心小学 351258

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词小学语文师生互动教学模式探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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