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基于“学、练、赛”一体化的小学体育花样跳绳组合大单元教学策略研究

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摘要摘要：小学阶段是学生生长发育的关键时期，学生在此阶段长期坚持跳绳，可以促进身体发育，提高心肺功能和肢体协调能力，获得身心健康成长。本文以小学体育教学为背景，分析了课堂中引入花样跳绳的积极意义，并对其展开探究，以期通过开展多样化跳绳活动来锻炼学生的身体素质，助力学生养成正确的体育意识及良好的习惯。

DOI 6jrvv5wnwd/8455239

作者刘秋鸣

机构地区四川省资阳市乐至县希望小学 641500

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词 “学练赛”一体化小学体育花样跳绳大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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