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浅谈小学英语可视化阅读教学方法创新与实践探索——以粤教翔云数字教材应用平台为例

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摘要摘要：随着信息技术和教育的革新，小学英语阅读教学迎来新机遇。本文探讨可视化阅读教学法的创新实践，运用技术提升学生阅读兴趣和能力。从资源、模式、评价三方面介绍其实践，总结成效与挑战，并展望其未来发展。可视化阅读教学为小学英语教学注入新动力，助力学生综合素质提升。

DOI 0dpoop870j/8458521

作者仇子妍

机构地区佛山市高明区沧江中学附属小学 528500

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学英语可视化阅读创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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