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新时代构建大中小学思政课一体化的三维进路

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摘要摘要：新时代更好推进大中小学思政课一体化建设亟须深入阐释好“为何推进”“推进什么”以及“如何推进”这三个核心问题，以深入揭示其科学内涵，为实践提供有力的指导。大中小学思政课一体化不仅是推动思政课内涵式发展的关键举措，更是马克思主义人的全面发展理论与系统观的内在要求。聚焦于探讨大中小思政课一体化的科学内涵，包括思政课程与课程思政相融合、不同学段思政课相衔接、各育人主体之间相协同以及教学内容与实际生活相关联。大中小学思政课一体化建设要通过方法、理念和手段层面上的具体路径来形成育人合力。

DOI wjv55qmekd/8501402

作者邵霞

机构地区（广西大学马克思主义学院，广西南宁 530003）

出处《时代教育》 2024年10期

关键词新时代大中小学思政课一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）