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核心素养下的小学数学问题解决式教学策略探讨

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摘要摘要：在当今日益强调核心素养的教育背景下，小学数学教育面临着新的挑战和机遇。问题解决式教学策略以其独特的优势，为学生提供了更为宽广的思维空间和实践机会，有助于学生深入理解数学知识，提升数学素养。本文在探讨核心素养下小学数学问题解决式教学策略的基础上，进一步分析其实施过程中的关键要素和具体方法。

DOI pj011o29wd/8538727

作者谢金凤

机构地区闽清县城关小学 350800

出处《时代教育》 2024年9期

关键词核心素养小学数学问题解决式教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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