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初中生数学思维能力培养策略

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摘要摘要：在当前教育体系中，初中生数学思维能力的培养对提升其终身学习能力具有重要意义。传统的教学方法往往忽视了学生思维能力的培养，导致学生在数学学习中缺乏主动性和创造性。本文深入分析了初中生数学思维能力培养的现状和存在的问题，并提出了创新的教学方法、激发学习动机和完善评价体系等策略。旨在为教育工作者提供指导，促进学生数学思维能力的全面发展，以适应未来社会的需求。

DOI wjv55n0mwd/8548398

作者张倩

机构地区方山县第二中学，山西吕梁 033100

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词初中生数学思维培养策略教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）