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借助系列微课程，深化大单元教学

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DOI n49eeqnq9d/8562135

作者杜波

机构地区陕西省三原县南郊中学

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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