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幼儿园一对一倾听优化策略研究

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摘要摘要：幼儿园开展一对一倾听活动，对于学前儿童具有深远影响，一对一倾听能助力于学前儿童树立强烈的安全感及信任感。在一种舒适、隐私的环境气氛下，学前儿童能够更加自由充分地表达个人观点、情感及实际需要，从而明确感知到自身的声音得到了应有的尊重以及深度关注。

DOI odwll5l2e4/8585732

作者李文佳

机构地区扬州维扬经济开发区实验幼儿园 225000

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词幼儿园一对一倾听优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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