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幼儿园一对一倾听优化策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨幼儿园一对一倾听的优化策略，强调其在幼儿教育中的重要性，并提出具体可行的实践路径。通过理论分析与实践案例，本文阐述了幼儿园教师如何通过一对一倾听，深入了解幼儿内心，促进个性化教学，改善师幼关系，并提升教育质量。研究发现，合理选择倾听对象、恰当选取倾听时机、多维倾听幼儿心声、基于目标引导幼儿等策略，能够显著提升一对一倾听的效果。

DOI 7j6vqe537d/8692590

作者胡锦

机构地区西昌市红星幼儿园，四川省凉山彝族自治州61500

出处《教育学文摘》 2024年15期

关键词幼儿园一对一倾听优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）