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农村小学劳动课程开发:核心素养导向下的内容选择与组织研究
农村小学劳动课程开发:核心素养导向下的内容选择与组织研究
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摘要
摘要:本文以核心素养为导向,针对农村小学劳动课程的开发,探讨内容选择与组织的有效途径。通过深入分析农村小学劳动教育的现状,提出符合学生发展需求的劳动课程内容,并从课程目标、内容设计、教学方法等方面进行系统组织。文章旨在为农村小学劳动教育提供理论指导和实践参考,促进农村学生在劳动实践中提升核心素养。
DOI
3j7mmgr65j/8591029
作者
徐旖旎
机构地区
四川省资阳市安岳县李家小学 642359
出处
《中小学教育》
2024年12期
关键词
农村小学劳动课程开发
核心素养导向
内容选择与组织研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年12期
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