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农村小学劳动课程的开发路径与实践价值

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展和推动，教师应当能够对学生各方面的能力进行充分的培养，让学生自身的技能能够得到更好的提升，促进学生综合能力的提升和综合素质的不断开发。

DOI ojzxrgwnd5/5949394

作者彭姣云

机构地区湖南省益阳市赫山区沧水铺镇花亭子学校 413064

出处《中国教师》 2022年4期

关键词农村小学劳动课程开发路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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