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课程游戏化背景下幼儿园数学活动优化策略

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摘要摘要：幼儿园数学教育作为幼儿全面发展的重要组成部分，其教学质量和效果直接影响着幼儿的数学学习兴趣和能力培养。在当前教育改革的大背景下，游戏化教学作为一种新型的教学方法备受关注，其与幼儿数学教育的融合具有重要意义。本文通过分析幼儿园数学教育的重要性、课程游戏化背景下的教育理论基础、优化策略以及应对小学化倾向等方面，提出了有效的教育策略，旨在促进幼儿园数学教育的健康发展，为幼儿的数学学习打下坚实的基础。

DOI wjv5k12rqd/8636102

作者金燕红

机构地区浙江省金华市浦江县岩头镇中心幼儿园 322200

出处《中国教师》 2024年12期

关键词幼儿园数学教育游戏化教学优化策略小学化倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）