首页 > 《中小学教育》 > 2024年16期 > 廊坊市示范区建设文化基因图谱构建研究

廊坊市示范区建设文化基因图谱构建研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：廊坊市是国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区，主要推广应用项目是“基于学生自主学习的教育新模式研究与实践”，“中小幼名优教师学习与发展双向互助合作模式”和“区域基础教育质量综合评价能力建设”。在推广应用中依循“文化基因”理论，按照“相关项目成果基因梳理——项目成果基因识别与提取——项目成果基因复制与传播——构建廊坊市示范区建设文化基因图谱”的路径不断推进，开展实践性探索研究，形成了“以意识化基因符号为导向，以行动化基因符号为载体，以结构化基因符号为主线，以区域化基因符号为动力，建构廊坊教育高质量发展体系。”的研究成果。

DOI ojnlpk711d/8720013

作者 1张占国 2付钰荥 3张楠 4弓辉

机构地区 1.廊坊市教育局 065000

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词示范区建设文化基因图谱实践探索构建研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）