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读写不分家——初中英语阅读与写作的有机结合研究

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摘要摘要：英语作为一门语言学科，要求学生掌握听、说、读、写四项技能，其中阅读与写作尤为关键。对于初中生而言，英语学习重点应从小学阶段的口语化向系统化转变，再通过大量阅读英文素材，为写作打下坚实基础。为此，教师应当在日常教学中实施读写一体化的新模式，将阅读与写作有机结合，以提升学生的阅读水平，激发学生的写作潜能，实现学生阅读与写作能力的同步提高。本文将探讨初中英语阅读与写作有机结合的意义及其策略，供读者参考。

DOI zdl1o3km84/8722864

作者李萨茹拉

机构地区鄂尔多斯市东胜区蒙古学校

出处《素质教育》 2024年16期

关键词初中英语阅读与写作有机结合

分类 [][]

出版日期 2024年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）