首页 > 《教育学文摘》 > 2024年13期 > 探讨渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的应用

探讨渗透式心理健康教育在小学班主任管理工作中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：引导学生心理成长是小学班主任的主要工作之一，也是评价班主任工作成效的重要标准。渗透式心理健康教育是当前最为杰出的心理教育手段，班主任应在日常管理中应灵活引入，将其与班级管理深度融合，为学生心理健康成长提供保障。基于此，文章针对渗透式心理健康教育在班主任管理工作中的运用方式进行详细论述，突出其在实践教育中的重要性。

DOI 7dm6o8wzej/8724878

作者韩雪松

机构地区（石家庄第二外国语学校河北省石家庄市 050000）

出处《教育学文摘》 2024年13期

关键词渗透式心理健康教育班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）