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基于文化自信的幼儿园生活化课程实践

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摘要【摘要】幼儿园课程是关注幼儿生活过程的课程，基于文化自信的幼儿园生活化课程实践是以幼儿生活的逻辑组织起来的多样化、感性化、趣味化活动。笔者试结合自身教学实践，以陶行知生活教育思想为指导，基于大班生活化班本课程“小小车管家”，通过关注幼儿的问题、顺应幼儿的需求、迁移幼儿经验等途径，探索基于文化自信的幼儿园生活化课程实践之策。

DOI ojnlp9981d/8727261

作者周亦潘

机构地区太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词文化自信生活教育大班幼儿课程实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）