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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：随着教育技术的不断发展，翻转课堂教学模式在初中数学教学中得到了广泛应用。本文旨在探讨翻转课堂教学模式在初中数学教学中的有效策略，并通过具体教材实例进行验证。翻转课堂通过重新调整课堂内外时间，将学习的主动权交给学生，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。本文提出了多种教学策略，并通过真实教材案例进行详细说明。这些策略旨在提升学生的学习兴趣和效果，促进初中数学教育的创新与发展。

DOI rj8vyl3074/8730858

作者王艳艳

机构地区河南省平顶山市第四十三中学,河南省平顶山市 467000

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词翻转课堂初中数学教学策略视频教学小组合作学习问题导向式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）