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高中现代文阅读教学中文学素养培育策略探讨

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摘要摘要：本文探讨高中现代文阅读教学中文学素养培育的现状、问题及优化对策，一是分析了现代文阅读教学在培养学生多元思维、审美能力和批判性思考方面的多元性特点，并阐述了文学素养的综合性及其对学生全面发展的重要性。二是指出当前教学中存在的问题，这些问题限制学生文学素养的有效培育。最后提出优化对策，旨在提升高中现代文阅读教学的质量，促进学生文学素养的全面发展。

DOI 5jo2ozv2z4/8741984

作者汪彩霞

机构地区漳县第二中学 748300

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词高中现代文阅读教学文学素养教学目标教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）