首页 > 《时代教育》 > 2024年17期 > 初中《道德与法治》活动型课堂实施中存在的问题及对策研究

初中《道德与法治》活动型课堂实施中存在的问题及对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在义务教育的过程中，初中的道德与法治课程与小学的道德与法治课和高中的思想政治课相衔接，起到了桥梁的作用，它在整个思想政治基础教育阶段起到了连接上下的关键角色，具有很强的综合性。因此，如何有效地将两者结合起来成为广大教师关注的焦点。本研究从理论探讨和实际应用两个维度出发，深入剖析了初中《道德与法治》活动型课堂的深层含义和在当前教学实践中遇到的问题，也提出了具体的解决策略和建议。

DOI rj8vyxm074/8760234

作者高婷

机构地区（安徽省含山县第三中学，安徽含山 238100）

出处《时代教育》 2024年17期

关键词初中道德与法治课堂问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）