摘要
摘要:随着教育改革步伐的稳健推进,核心素养作为教育领域的新兴焦点,日益凸显其重要性。这一理念强调个体在复杂多变的环境中,应灵活运用所学知识与技能,结合正确的态度与价值观,有效应对并解决实际问题的能力。在高中美术鉴赏教学中,核心素养的培育更是举足轻重,它不仅能够显著提升学生的审美鉴赏力,更能在潜移默化中促进学生的全面、均衡发展。本文将深入剖析核心素养视角下,高中美术鉴赏教学的深远意义、当前面临的挑战及实施的有效策略。
出版日期
2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)