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核心素养视域下高中美术鉴赏教学方式研究

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摘要摘要：当前在我国高中美术教学中，美术鉴赏教学是教师教学的重点，也是学生学习的重要内容。目前核心素养教育理念在高中教学深入推广，但在推广中存在教学方法和学生学习效果差的问题，为此，通过阐述核心素养和美术鉴赏教学的内涵，分析高中美术鉴赏教学存在的问题，并就两者融合教学的方式进行探讨，以期提升学生美术鉴赏能力，推动学生综合素质提升。

DOI lj1g50vgjv/6754844

作者杨卫琼

机构地区云南省昆明市高新技术开发区第三中学 (云南昆明) 650503

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词核心素养高中美术鉴赏教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）