小学音乐游戏教学策略分析

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摘要 摘要:音乐游戏教学可以加深学生对音乐知识的理解,促使他们想象与创造能力的增强。基于此,文章立足于小学音乐游戏教学对策,从两个方面进行了具体阐述,即设计接力游戏和角色扮演游戏,以期能给音乐教师一些启发。
出处 《中国教师》 2024年18期
出版日期 2024年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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