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《中国教师》
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2024年18期
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小学音乐游戏教学策略分析
小学音乐游戏教学策略分析
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摘要
摘要:音乐游戏教学可以加深学生对音乐知识的理解,促使他们想象与创造能力的增强。基于此,文章立足于小学音乐游戏教学对策,从两个方面进行了具体阐述,即设计接力游戏和角色扮演游戏,以期能给音乐教师一些启发。
DOI
lj1eoymrgd/8791892
作者
郁长莹
机构地区
阜南县第十七小学,安徽 阜阳 236300
出处
《中国教师》
2024年18期
关键词
音乐游戏
接力游戏
角色扮演游戏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年18期
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