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小学语文思辨性整本书阅读——以〈一只想飞的猫〉为例

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摘要摘要：

DOI 34gm1g9yo4/8797455

作者刘欢

机构地区枣阳市环城丁庄小学 441200

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词小学语文思辨性阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王若男. 《一只想飞的猫》整本书阅读教学设计之思.教育学,2024-11.
2陈伯吹. 一只想飞的猫（一）.教育学,2004-03.
3陈伯吹. 一只想飞的猫（二）.教育学,2004-04.
4索小虫. 布鲁，一只想飞的鹦鹉.教育学,2011-10.
5张丽娟. 以《平凡的世界》为例谈整本书的思辨性阅读.教育学,2022-07.
6吕红梅. 一只想冬眠的猪.学前教育学,2014-01.
7叶莉莉. 整本书阅读的价值追求——以《史记》整本书阅读为例.教育学,2021-01.
8刘丽芳. 高中思辨阅读与表达——以《乡土中国》整本书阅读为例.教育学,2020-10.
9李跃红. 初中语文整本书阅读——以《简爱》为例.教育学,2023-06.
10刘华琴. 小学高段整本书“思辨性阅读”教学初探.教育学,2023-02.

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