摘要
摘要：我国教育行业的普遍发展，大概念教学视角下高中生物教学是主要教学工作。新课标明确指出，生物课程是以提高学生生物学学科核心素养为宗旨的学科课程，是落实立德树人根本任务的重要载体。这表明，新课标理念下的高中生物课堂教学的有效性体现在学生核心素养的发展与落实上。新课标所倡导的课程改革，提醒一线教师在日常教学中要着重培养学生的核心素养。大概念教学的方法有利于学生形成全面的生物学知识体系，让他们深刻领会生命的基本原理与自然法则，同时能培养他们在科学研究中的探索精神和创造性思考能力。另外，该教学方法强调知识融合与实践应用，能提高学生的综合素质。所以，在高中生物教学中，教师要优化大概念教学方法。
出版日期
2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
