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初中生数学学习中的困难及解决路径分析

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摘要摘要：初中阶段是学生数学学习的关键时期，也是许多学生开始面临数学学习困难的转折点。随着知识难度的提升和学习压力的增加，不少学生在数学学习中遇到了前所未有的挑战。这些困难不仅体现在基础知识掌握不扎实、解题思路不清晰等方面，还表现为学习兴趣下降、心理压力增大等问题。如何帮助学生克服这些困难，培养他们的数学核心素养，成为当前数学教育需要重点关注的课题。本文将深入分析初中生数学学习中的常见困难，并从教学策略、方法创新等角度探讨应对之策，旨在为广大数学教育工作者提供参考，助力学生数学学习能力的全面提升。

DOI kd2n066mpd/8799086

作者袁小菊

机构地区四川省广元市苍溪县江南初级中学校

出处《中小学教育》 2024年18期

关键词初中生学习困难解决路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）