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新课标下浸润式教学在中学生音乐课堂的应用

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摘要 [摘要]浸润，从字面意思理解指浸入、滋润。这种教学方法最初提出并运用是在语言学习的课堂，采用第二语言作为教学语言的教学模式。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。在中小学的音乐课堂上，音乐是否能够成为一种语言贯穿课堂始终，给予学生美的滋润和培养？这种方式对于浸润式音乐教学的课堂有何积极意义？笔者结合初中音乐歌唱课《彩云追月》做出一些思考。

DOI lj1eope8rd/8820520

作者以《彩云追月》教学为例

机构地区王薇

出处《中小学教育》 2024年19期

关键词 []音乐语言音乐元素课堂教学美育浸润

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）