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新课标视域下小学语文跨学科主题教学问题与对策探析

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摘要摘要：本文探讨新课程标准下小学语文跨学科主题教学现状、问题及对策。分析实践，揭示资源整合难、教师跨学科素养缺、学生适应挑战及评价体系不适等问题。针对此，提出构建多元资源库、提升教师教学能力、创新方法与环境、建立适应评价机制等对策。实施上述对策，促进教学深入发展，提升质量，培养综合素质。

DOI ojzl06e8rd/8844046

作者刘桃

机构地区湖南省安化县东坪镇泥埠桥完小湖南益阳 413500

出处《中国教师》 2024年17期

关键词新课程标准小学语文跨学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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