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小学英语教学中游戏化学习的应用与效果分析

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摘要摘要：在小学英语教学中，游戏化学习作为一种创新的教学方法，通过将学习内容与游戏元素相结合，提高了学生的学习兴趣和参与度。研究表明，游戏化学习不仅能有效增强学生的语言应用能力，还能促进其团队合作和社交技能的发展。通过游戏活动，学生在轻松愉快的环境中进行英语实践，进而提高了学习效果和语言综合运用能力。综合分析显示，游戏化学习为小学英语教育提供了一种有效的教学策略，值得在未来的教学中广泛推广。

DOI rdx9g2nxkd/8846301

作者马艳花

机构地区和政县张家沟小学 731200

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词游戏化学习小学英语教学方法学习效果语言应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）