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浅谈“学、练、赛、评”视角下高效体育课堂构建策略

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DOI 0dpoq2yr0j/8854521

作者刘雪梅

机构地区德阳市华山路学校四川省德阳市 618000

出处《中国教师》 2024年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐昌. “学、练、赛、评”一体化视角下小学体育课堂构建策略.教育学,2023-09.
2朱金鑫. “学、练、赛、评”一体化视角下小学体育课堂构建.教育学,2023-07.
3王松会. “学、练、赛、评”一体化视角下小学体育课堂构建.教育学,2023-02.
4吴浙宇. “学、练、赛、评”一体化视角下的初中体育课堂构建.教育学,2024-04.
5 张佳欣. “学练赛评一体化”背景下的小学体育课堂构建.教育学,2024-03.
6林丹. “学、练、赛、评"一体化视角下的体育课程.教育学,2021-07.
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8朱诠. 体育课中“学、练、赛、评”的关系.教育学,2023-04.
9杨志云. 核心素养下如何用"学,练,赛,评"提升小学体育课堂效率.教育学,2023-01.
10赵明. “学、练、赛、评”背景下初中体育课堂教学实践研究.教育学,2023-02.

来源期刊

中国教师

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