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小学数学问题解决教学策略与学生创新能力发展

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摘要摘要：本文研究了小学数学问题解决教学策略对学生创新能力发展的影响。通过文献综述、实证研究与教学案例分析，探讨了问题解决教学在培养学生创新思维、提高数学素养方面的作用。结果表明，适当的问题解决教学策略不仅能提升学生的数学能力，还能显著促进其创新能力的发展。

DOI ojnlpo77ld/8858161

作者邱深平

机构地区江西省上饶市广信区第二小学334100

出处《中小学教育》 2024年20期

关键词小学数学，问题解决，教学策略，创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学数学，问题解决，教学策略，创新能力

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