核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略研究

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摘要 摘要:近年来,在各阶段的教育教学领域“核心素养”这一概念被频频提出,特别是义务教育阶段各学科教师对核心素养给予了更多的关注。因此,在实际教学中,小学英语教师需重视核心素养教育的设计和实践,将核心素养教学活动贯穿英语教学的全过程,以提升核心素养教育的实效性。
出处 《中小学教育》 2024年18期
出版日期 2024年12月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)