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基于体育与健康核心素养下促进中学生身心健康发展的研究

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摘要摘要：本文聚焦体育与健康核心素养视角下中学生身心健康发展问题。通过深入观察和探讨，发现当前中学生身心健康发展面临诸多挑战，主要表现为运动参与积极性不足、体育锻炼时间受限、健康意识有待提升等方面。为此本文提出构建系统化的课程体系，优化教学内容和方法，同时建立科学的评价机制，从而为促进中学生身心健康发展提供有效保障。通过构建完善的课程体系和评价机制，能够有效提升中学生体育参与度，增强健康意识，促进身心全面发展。

DOI odwlkrp7v4/8867980

作者张海丽何立

机构地区陕西省商洛市洛南中学 726100

出处《中国教师》 2024年19期

关键词体育与健康核心素养中学生身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）