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优化教学设计策略打造高效数学课堂

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摘要数学新课程标准打破了数学教学内容的传统体系，新教材设计都非常重视激发学生学习数学的兴趣，通过一些实践活动培养学生正确的人生观和价值观，提高学生的科学素养和人文素养。在新课标理念下，数学教学设计必须突出学生的主体地位，

DOI 54kwm8v04k/999809

作者朱昌宝

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年9期

关键词数学课堂设计策略优化教学新课程标准教学内容教材设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）