信息化时代的今天,多媒体教学在丰富语文教学内容、提高课堂教学效率方面有其突出的作用,但是就像科学是把＂双刃剑＂一样,多媒体教学如果处理不当,也会出现事倍功半的效果。本文试图从多媒体教学过程中师生间的情感交流、学生的主体性地位、语文教学的课本意识等方面谈谈多媒体语文教学中应避免的几个问题。
现代语文：上旬．文学研究
2011年12期
