本文从激发学生学习热情、培养学生听说读写技能出发,探讨如何在校本课程开设的过程中培养学生学习英语并提高英语听说读写的能力,以及如何将英文歌、英文电影等合理运用于英语教学的方法。
科学教育
2012年2期