《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出“巩固本科教学基础地位”，其中尤为惹人注目的是：将教授为本科生上课作为一项基本制度固定下来。本科生是培养研究生的基础和从事社会主义建设和发展的主力军。本科教育的目的是向本科生传递基础的科学文化知识和超越专业的更为人性、更为广泛的信息。但不知从何时起，个别教授不愿意为本科生上课。个中原因可能在于，一是给本科生上课比较累，二是给本科生上课薪酬远远低于“走穴”出场费，三是高校评聘、考核制度重科研轻教学。
师资建设（双月刊）
2012年3期
