幼儿数学教育有一定的特殊性,需要重视对幼儿自主学习能力的培养。教师可以从设计趣味游戏、巧用生活素材、注重实践操作、善用情感鼓励等方面入手,激发幼儿学习教学的兴趣,并促进他们逐步养成自主学习的习惯,提升自主学习的能力,增强自主学习的信心。
教育导刊:下半月
2012年11期