依托新媒体构建学习共同体着力促进大学文科有效教学-中国期刊网

（整期优先）网络出版时间：2012-12-22

作者: 水远璇

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为探索提高大学文科教学有效性的途径,文章以情境学习理论为支撑,探讨依托新媒体平台构建学习共同体以履行大学文科有效教学原则的可能性和现实性,并进而提出如何利用新媒体平台构建学习共同体的设计原则以有效地提高大学文科教学的效果,为大学文科教学改革提供借鉴。

依托新媒体构建学习共同体着力促进大学文科有效教学