首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《机械职业教育》
>
2013年6期
>
高职院校教师激励机制:内涵、建构与实施
高职院校教师激励机制:内涵、建构与实施
(整期优先)网络出版时间:2013-06-16
作者:
丁建洪
文化科学
>职业技术教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
文章在分析了高职院校教师激励机制的内涵及意义的基础上,从教学业务能力、科研能力、社会服务能力等层面提出了构建激励机制的具体举措。
/
1
文章在分析了高职院校教师激励机制的内涵及意义的基础上,从教学业务能力、科研能力、社会服务能力等层面提出了构建激励机制的具体举措。
来源期刊
机械职业教育
2013年6期
相关推荐
地方高职院校教师激励机制研究
高职院校教师劳动特点与激励机制构建研究
民办高职院校教师激励机制研究的意义
高职院校“双师素质”教师激励机制探索
本科院校教师激励机制实施困境及对策分析
同分类资源
更多
[职业技术教育学]
多媒体集成控制系统在教学中的应用研究
[职业技术教育学]
龙岩市城区行道树调查与分析
[职业技术教育学]
高职学生英语技能训练中的词汇附带习得
[职业技术教育学]
基于单片机的USB数据通信接口设计与研究
[职业技术教育学]
多媒体技术在会计教学中的作用探究
相关关键词
高职院校教师
发展
激励机制
高职院校教师激励机制:内涵、建构与实施
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部