基于“翻转课堂”的《海洋法》主题教学的研究与设计

(整期优先)网络出版时间:2013-03-13
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本文通过分析当前《海洋法》教学的特征,以“翻转课堂”理念重建教学结构,运用基于资源的主题教学模式,完成了课程教学设计和教学实施.主要目的是实现《海洋法》教学从知识灌输、以教定学的传统模式向基于信息化环境的问题中心、以学为主的整合探究模式的转变.