一堂普通的教学课因为某点的争议而解决整篇课文的问题,这是教学意外效果。名著《水浒传》的主题有三种朴素而经典的说法,但均呈现在政治的背景之中。文章从小说的人物故事中客观的探讨《水浒传》的主题,在力求对本书的主题有个正确的界定之时,也充分体现了探讨性教学的成效。
福建教育研究:高等教育研究版
2013年2期