思维失稳是指学生因受外部信息不断刺激、碰撞而使思维散失了保持平衡、稳定的能力.数学教学中要关注学生思维过程中的失稳现象,巧引妙疏,激发多向思维,纠正思维偏差,使学生的思维由失稳走向清晰,成就数学课堂别样的精彩.
江苏教育：小学教学
2013年11期
