微生物学是医学、药学专业的一门重要的基础课,具有很强的实践性,其完整的教学体系包括相辅相成的理论教学与实验教学两大部分。长期以来,传统的实验教学没有得到应有的位置,仅仅起到配合理论教学、验证课堂理论的作用,忽视了对学生观察事物、发现问题和解决问题能力的培养,也未给学生以
药学教育
1997年3期
