《图形的最大面积》这节课的教学目标,是利用二次函数的最值求平面图形的面积的最值问题,是整个初中数学最难的一个教学内容,也是相当一部分孩子,整个高中也无法解决的一个难题,特别是给定区间的最值问题.基于本节课的特点,我认为本节课的重点是利用二次函数求平面图形的最大面积,两大难点：一是给定区间的最值;二是几何图形的从易到难的转化.小的难点很多.
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
2016年6期
