文章以高考恢复以来的四个重要时期为经,以作文立意取向、作文命题形式、命题权利或者命题政策、文体要求四方面为纬,从四个经度、四个纬度对30年来语文高考作文进行了梳理。结合当时的时代背景、教育环境和相关的教育政策,试图从中找到关于高考作文命题趋势走向及其规律。
新疆教育学院学报
2016年1期
